Alltag · Studium

Studieren mit Akne inversa: Schübe, Uni-Alltag und Prüfungen planen

Ein privater Planer, der beschreibt, was im Studium schwierig ist, und daraus Fragen für die Beratungsstelle oder das Prüfungsamt Ihrer Hochschule macht.

Wie Akne inversa das Studium beeinflussen kann

Akne inversa – auch Acne inversa oder Hidradenitis suppurativa (HS) genannt – beginnt häufig im jungen Erwachsenenalter, also oft genau in den Jahren von Ausbildung und Studium. Schmerzen, nässende Wunden, Verbandswechsel, Erschöpfung, Juckreiz oder Probleme beim Sitzen und Gehen können den Uni-Alltag schwerer machen — oft nicht jeden Tag, sondern in Schüben.

Beratungsstellen an Hochschulen fragen in der Regel nicht nur nach der Diagnose, sondern danach, wie sich eine Erkrankung in einer konkreten Studien- oder Prüfungssituation auswirkt. Genau diese Übersetzung ist oft der schwierigste Teil. Der Planer unten hilft dabei.

  • Lange Vorlesung → langes Sitzen → Schmerzen oder Reibung
  • Laborpraktikum → wenig Gelegenheit, den Raum zu verlassen → Verband oder Nässen
  • Klausur → Schmerzen oder Juckreiz → Konzentration leidet
  • Schub → unplanbares Fehlen → Anwesenheitspflicht
  • Großer Campus → lange Wege → Schmerzen
Meinen Plan erstellen Zuerst: Was ist ein Nachteilsausgleich?

Ihren Studien-Unterstützungsplan erstellen

Vier kurze Schritte. Nichts ist voreingestellt, und Sie müssen nichts angeben, was Sie nicht angeben möchten.

Schritt 1 von 4

Was wird schwierig?

Wählen Sie alles aus, was für Sie zutrifft. Es geht um die Auswirkung im Alltag — die betroffenen Körperstellen braucht Ihre Hochschule dafür nicht.
Weiter: Wo wirkt es sich aus?

Schritt 2 von 4

Wo wirkt es sich aus?

Wählen Sie die Studiensituationen, in denen das eine Rolle spielt.
Zurück Weiter: Was könnten Sie besprechen?

Schritt 3 von 4

Was könnten Sie besprechen?

Für jede Kombination aus Schwierigkeit und Situation: eine Frage, die Sie stellen könnten. Das sind Gesprächsanstöße, keine Zusagen — was möglich ist, entscheidet Ihre Hochschule.

Längere Zeit sitzen

Was Sie erleben

Während eines Schubs kann es sehr schmerzhaft sein, längere Zeit ohne Unterbrechung zu sitzen.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Ist es in Ordnung, in längeren Veranstaltungen kurz aufzustehen oder einen Platz am Rand oder mit anderer Sitzgelegenheit zu wählen?
  • Prüfungen und Abgaben: Lassen sich bei längeren Prüfungen kurze Pausen, Bewegungsmöglichkeiten oder eine andere Sitzgelegenheit besprechen?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Wie lassen sich lange Sitzphasen in Praxisveranstaltungen oder Praktika unterbrechen?

Gehen und längere Wege

Was Sie erleben

In manchen Phasen fallen mir längere Wege oder schnelles Gehen schwer.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Was ist möglich, wenn ich zwischen zwei Veranstaltungen den Raumwechsel nicht rechtzeitig schaffe?
  • Prüfungen und Abgaben: Kann der Prüfungsort bei Bedarf so gewählt werden, dass der Weg kurz ist?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Welche Möglichkeiten gibt es bei Exkursionen oder Praktika mit viel Gehen?
  • Wege und Campus: Gibt es barrierearme Wege, Parkmöglichkeiten oder Aufzüge, die ich nutzen kann?

Längere Zeit stehen

Was Sie erleben

Längeres Stehen kann während eines Schubs schwierig oder schmerzhaft sein.

Was Sie besprechen könnten

  • Prüfungen und Abgaben: Kann ich eine mündliche Prüfung oder ein Referat bei Bedarf im Sitzen halten?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Gibt es im Labor oder im Praktikum Sitzmöglichkeiten oder Pausen bei langen Stehphasen?

Konzentration bei Schmerzen oder Juckreiz

Was Sie erleben

Schmerzen oder Juckreiz können meine Konzentration und Ausdauer beeinträchtigen.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Sind Vorlesungsunterlagen oder Aufzeichnungen verfügbar, falls ich an schlechten Tagen nicht alles mitnehmen kann?
  • Prüfungen und Abgaben: Wie lässt sich beschreiben, wie Schmerzen mich in einer Prüfung konkret benachteiligen — und welche Anpassung könnte das ausgleichen, ohne die Anforderungen zu verändern?

Verbände wechseln

Was Sie erleben

Manchmal muss ich während des Tages einen Verband wechseln und brauche dafür einige Minuten einen privaten Raum.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Ist es in Ordnung, eine Veranstaltung kurz zu verlassen, ohne das jedes Mal erklären zu müssen?
  • Prüfungen und Abgaben: Können bei längeren Prüfungen Unterbrechungen für einen Verbandswechsel eingeplant werden, zum Beispiel mit angepasster Prüfungszeit?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Gibt es bei Praktika oder Exkursionen einen Ort, an dem ich einen Verband wechseln kann?
  • Wege und Campus: Gibt es auf dem Campus eine Einzeltoilette oder einen Ruheraum, den ich nutzen kann?

Nässen oder Geruch

Was Sie erleben

Wunden können unerwartet nässen; dann muss ich mich kurzfristig darum kümmern können.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Kann ich einen Platz nahe am Ausgang wählen, um bei Bedarf unauffällig hinauszugehen?
  • Prüfungen und Abgaben: Wäre bei Bedarf ein Platz nahe am Ausgang oder ein separater Prüfungsraum möglich?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Kann ich Wechselkleidung oder Material an einem sicheren Ort aufbewahren?

Kurzfristig zur Toilette müssen

Was Sie erleben

Ich muss manchmal kurzfristig eine Toilette aufsuchen können.

Was Sie besprechen könnten

  • Prüfungen und Abgaben: Wie werden Toilettengänge während einer Prüfung geregelt, und kann dafür Zeit berücksichtigt werden?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Gibt es in Praxisphasen oder auf Exkursionen verlässlich erreichbare Toiletten?
  • Wege und Campus: Welche Toiletten sind von meinen Veranstaltungsräumen aus am schnellsten erreichbar?

Regelmäßige Anwesenheit während Schüben

Was Sie erleben

An manchen Tagen kann ich wegen eines Schubs Veranstaltungen nicht besuchen; das lässt sich nicht immer lange vorher absehen.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Wie geht meine Hochschule mit krankheitsbedingten Fehlzeiten in Veranstaltungen mit Anwesenheitspflicht um, und welche Nachweise sind nötig?
  • Prüfungen und Abgaben: Welche Möglichkeiten gibt es, Abgabefristen oder den Studienverlauf an einen schubförmigen Verlauf anzupassen?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Was passiert, wenn ich einen Praktikums- oder Labortermin wegen eines Schubs verpasse — gibt es Ersatztermine?

Arzttermine, Behandlungen oder Eingriffe

Was Sie erleben

Ich habe regelmäßig Arzttermine, und nach einem Eingriff kann ich einige Zeit eingeschränkt sein.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Wie kann ich planbare Termine oder eine Erholungsphase nach einem Eingriff mit Anwesenheitsregeln vereinbaren?
  • Prüfungen und Abgaben: Wen muss ich informieren, wenn ein Eingriff in einen Prüfungszeitraum oder kurz vor eine Abgabefrist fällt?

Vorgeschriebene Kleidung oder Schutzkleidung

Was Sie erleben

Enge oder reibende Kleidung kann Beschwerden verstärken; vorgeschriebene Kleidung kann deshalb ein Problem sein.

Was Sie besprechen könnten

  • Praxis, Labor und Praktikum: Gibt es Spielraum bei vorgeschriebener Kleidung oder Schutzkleidung, solange die Sicherheitsvorgaben eingehalten werden?

Hitze und Schwitzen

Was Sie erleben

Hitze und Schwitzen können Beschwerden verstärken.

Was Sie besprechen könnten

  • Prüfungen und Abgaben: Ist bei Bedarf ein kühlerer oder gut belüfteter Prüfungsplatz möglich?
  • Praxis, Labor und Praktikum: Wie lassen sich Hitze und lange körperliche Belastung in Praxisphasen oder beim Sport handhaben?

Erschöpfung oder schlechter Schlaf

Was Sie erleben

Schmerzen können meinen Schlaf stören; in manchen Phasen bin ich deutlich erschöpfter.

Was Sie besprechen könnten

  • Lehrveranstaltungen: Wie lässt sich ein Studienplan mit weniger Veranstaltungen pro Semester gestalten, und welche Folgen hätte das?
  • Prüfungen und Abgaben: Lassen sich Prüfungstermine so legen oder verteilen, dass nicht mehrere lange Prüfungen direkt aufeinander folgen?

Taschen oder Ausrüstung tragen

Was Sie erleben

Schwere Taschen oder Ausrüstung zu tragen, kann an manchen Tagen schwierig sein.

Was Sie besprechen könnten

  • Praxis, Labor und Praktikum: Kann Ausrüstung vor Ort gelagert werden, damit ich sie nicht transportieren muss?
  • Wege und Campus: Gibt es Schließfächer, die ich nutzen kann?
Zurück Weiter: Soll die Zusammenfassung die Erkrankung nennen?

Schritt 4 von 4

Soll die Zusammenfassung die Erkrankung nennen?

Sie müssen keine Diagnose nennen, um Ihre Situation zu beschreiben. Wenn Sie nichts auswählen, nennt die Zusammenfassung keine Erkrankung.
Zurück Weiter: Meine Zusammenfassung

Nachteilsausgleich: Hochschule und chronische Erkrankung

Dieser Abschnitt betrifft Hochschulen in Deutschland.

Ein Nachteilsausgleich soll Nachteile ausgleichen, die durch eine Behinderung oder eine länger andauernde Erkrankung entstehen — ohne die fachlichen Anforderungen eines Studiengangs oder einer Prüfung zu senken. Das Deutsche Studierendenwerk nennt ausdrücklich auch chronische Erkrankungen mit schubförmigem Verlauf.

Übliche Beispiele sind mehr Bearbeitungszeit, eine verlängerte Prüfungszeit für tatsächlich nötige Pausen, eine Prüfung in einem separaten Raum oder längere Abgabefristen. Verbindliche Vorgaben gibt es nicht: Regelungen werden im Einzelfall festgelegt.

Ob Sie die Voraussetzungen erfüllen und welche Regelung passt, hängt von Ihrer Situation, Ihrem Studiengang und den Regeln Ihrer Hochschule ab. Die entscheidende Frage ist meist nicht „Welche Diagnose haben Sie?“, sondern „Wie benachteiligt Sie die Erkrankung in dieser konkreten Situation?“

Wo fange ich an?

  1. Suchen Sie auf der Website Ihrer Hochschule nach „Studieren mit Behinderung und chronischer Erkrankung“ oder „Nachteilsausgleich“.
  2. Lesen Sie in Ihrer Prüfungsordnung nach, wie ein Antrag gestellt wird und welche Fristen gelten.
  3. Wenden Sie sich früh an die Beauftragten oder die Beratungsstelle für Studierende mit Beeinträchtigung — am besten lange vor dem Prüfungszeitraum.
  4. Fragen Sie, welche Nachweise verlangt werden — häufig ist das eine ärztliche Bescheinigung.
  5. Beschreiben Sie, wie sich die Erkrankung in der konkreten Studien- oder Prüfungssituation auswirkt, statt nur die Diagnose zu nennen.

Deutsches Studierendenwerk: Nachteilsausgleiche

Wichtig: Ein akuter Schub am Prüfungstag ist in der Regel ein eigenes Thema — meist ein Rücktritt wegen Krankheit mit ärztlichem Nachweis — und kein Nachteilsausgleich. Was genau gilt, steht in Ihrer Prüfungsordnung.

Meine Zusammenfassung

Die Zusammenfassung entsteht aus Ihren Auswahlen. Sie können sie kopieren, drucken oder als PDF speichern und zum Gespräch mitnehmen.

Noch nichts ausgewählt. Wählen Sie oben mindestens eine Schwierigkeit.

Zusammenfassung verwenden

Es gibt keinen Teilen-Link: Ihre Zusammenfassung bekommt nie eine Adresse.

Nichts wird gespeichert. PDF und Druck entstehen in Ihrem Browser; die Analyse erfasst nur, dass eine Schaltfläche benutzt wurde — nie, was Sie ausgewählt haben.

Häufige Fragen

Sagt mir diese Seite, ob ich einen Nachteilsausgleich bekomme?

Nein. Ob und welche Regelung infrage kommt, entscheidet Ihre Hochschule im Einzelfall nach ihren eigenen Regeln. Diese Seite hilft nur dabei, das Gespräch vorzubereiten.

Ist die Zusammenfassung ein Antrag oder ein Attest?

Nein. Sie ist eine persönliche Notiz, die Ihnen hilft, Ihre Situation zu beschreiben. Anträge stellen Sie auf dem Weg, den Ihre Hochschule vorgibt; Nachweise stellt Ihre Ärztin oder Ihr Arzt aus.

Werden durch einen Nachteilsausgleich die Anforderungen gesenkt?

Nach der Beschreibung des Deutschen Studierendenwerks nicht: Ein Nachteilsausgleich soll einen Nachteil ausgleichen, etwa durch mehr Zeit, Pausen oder einen separaten Raum. Was geprüft wird und wie bewertet wird, bleibt gleich.

Was ist, wenn ich am Prüfungstag einen akuten Schub habe?

Akute Prüfungsunfähigkeit wegen Krankheit wird in der Regel über ein eigenes Verfahren geregelt — meist Rücktritt mit ärztlichem Nachweis —, nicht über den Nachteilsausgleich. Die Einzelheiten stehen in Ihrer Prüfungsordnung; fragen Sie beim Prüfungsamt nach.

Muss ich meinen Lehrenden sagen, dass ich Akne inversa habe?

Diese Seite schreibt Ihnen nicht vor, wem Sie was sagen. Für eine Regelung verlangt die Hochschule meist Nachweise gegenüber der zuständigen Stelle; welche Angaben dort nötig sind und wer davon erfährt, können Sie bei der Beratungsstelle erfragen.

Ich studiere nicht in Deutschland. Hilft mir die Seite trotzdem?

Ja, der Planer ist nicht an ein Land gebunden. Die Hinweise zum Nachteilsausgleich betreffen nur Deutschland; in anderen Ländern heißen die Regelungen und Stellen anders — fragen Sie nach dem Disability- oder Accessibility-Service Ihrer Hochschule.

Evidenz und redaktionelle Prüfung

Zuletzt geprüft: · Nächste Prüfung:

Die Hinweise zum Nachteilsausgleich stützen sich auf das Deutsche Studierendenwerk. Sie sind eine Orientierung, keine Rechtsauskunft; verbindlich sind die Regeln Ihrer Hochschule.

Zu Akne inversa bei Studierenden gibt es kaum Forschung. Die belastbarsten deutschen Daten betreffen Berufstätige: In einer multizentrischen Studie mit 481 Patientinnen und Patienten lag die HS-bedingte Beeinträchtigung der Arbeit insgesamt bei durchschnittlich 33,4 %; Schmerzen und gedrückte Stimmung gingen mit stärkerer Beeinträchtigung einher. Zwei der Autorinnen sind bei einem Hersteller von HS-Medikamenten angestellt. Die Zahlen lassen sich nicht auf Studierende übertragen und sagen nichts über einzelne Personen aus.

Die Schwierigkeiten im Planer beschreiben Auswirkungen, die in Patienteninformationen zu HS regelmäßig genannt werden. Sie sind eine Auswahlliste, keine Einschätzung des Schweregrads.

Redaktionelle Richtlinien

Arbeiten mit Acne Inversa Für Nebenjob, Praktikum oder Berufseinstieg: Auswirkungen festhalten und Gespräche am Arbeitsplatz vorbereiten. Acne Inversa für Jugendliche Noch in der Schule? Dort gibt es eine eigene Schul-Unterstützungskarte. Die eigene HS-Versorgung übernehmen Wechsel an die Uni oder in die Ausbildung? Eine private Übergabe-Checkliste, damit die HS-Versorgung mitzieht. Schmerzen bei Acne Inversa Schmerzen so beschreiben, dass sie beim Arzttermin ankommen — hilfreich auch für eine ärztliche Bescheinigung. HS: Kleidung & Reibung — Ratgeber Was bei langem Sitzen, Reibung und vorgeschriebener Kleidung helfen kann.

Quellen

  1. Prüfungen und Studienleistungen: Nachteilsausgleiche Deutsches Studierendenwerk · Link geprüft: 2026-09-23
  2. Nachteilsausgleich: Antragsverfahren und Nachweise Deutsches Studierendenwerk · Link geprüft: 2026-09-23
  3. Nachteilsausgleiche: bewährte Maßnahmen Deutsches Studierendenwerk · Link geprüft: 2026-09-23
  4. Schneider-Burrus S. et al.: The impact of hidradenitis suppurativa on professional life (2023) British Journal of Dermatology 188(1):122–130 · Link geprüft: 2026-09-23
  5. Hidradenitis suppurativa (HS) NHS (Vereinigtes Königreich) · Link geprüft: 2026-09-23